- Bilingvizam je sposobnost komunikacije na dva jezika, bilo simultano ili sekvencijalno, bez potrebe da se oba jezika poznaju na izvornom nivou.
- Postoje različite klasifikacije prema kontekstu usvajanja, nivou kompetencije i društvenom uticaju, pri čemu se razlikuju aditivni i subtraktivni modeli.
- Savladavanje više jezika poboljšava kognitivnu fleksibilnost, poboljšava zapošljivost i podstiče duboko interkulturalno razumijevanje.
- Bitno je razlikovati bilingvizam, kao individualnu vještinu, od diglosije, koja predstavlja društvenu raspodjelu funkcija između dva jezika.
Ako tečno govorite i španski i još jedan jezik, zaista imate sreće. U današnjem međusobno povezanom svijetu, poznavanje nekoliko jezika je nevjerovatna konkurentska prednost na tržištu rada. Najbolje od svega je što ne morate biti rođeni u multikulturalnoj porodici da biste to postigli; svaka odrasla osoba može usavršiti svoje jezičke vještine dok ne dostigne zavidan nivo znanja.
Često se misli da je bilingvalnost dar koji je svojstven samo onima koji odrastaju s dva maternja jezika, ali ništa ne može biti dalje od istine. Osoba može postići ovo stanje učenjem jezika kasnije u životu, pod uslovom da ih koristi svakodnevno i postigne glavni cilj: sposobnost efikasne komunikacije . Iako postoje bezbrojne akademske teorije o ovoj temi, istina je da je bilingvalizam mnogo češća pojava nego što mislimo.
Šta zapravo podrazumijevamo pod bilingvizmom?
Jednostavno rečeno, bilingvizam je sposobnost pojedinca da tečno govori, piše, čita i razumije dva jezika u različitim okruženjima. Međutim, ova sposobnost nije ujednačena; ona u potpunosti zavisi od faktora kao što su porodično okruženje , obrazovanje, dob učenja i koliko se ti jezici koriste u svakodnevnom životu.
Ako pogledamo definiciju koju nude stručnjaci poput Françoisa Grosjeana, to je jednostavno sposobnost redovnog korištenja dva ili više jezika u svakodnevnom životu. To nam govori da ne morate biti izvorni govornik da biste se smatrali dvojezičnim. U stvari, vrlo je rijetko da neko podjednako tečno govori dva jezika; obično se ravnoteža naginje prema jednom jeziku, ovisno o kontekstu ili registru koji trebate koristiti.
U Španiji je ova pojava vrlo česta zbog koegzistencije španskog jezika sa drugim službenim jezicima kao što su katalonski, galicijski, baskijski i valencijski. Međutim, kada govorimo o stranim jezicima, situacija je drugačija. Prema podacima Eurostata, Španci donekle zaostaju za evropskim prosjekom, jer samo manji procenat govori strani jezik u poređenju sa ostatkom kontinenta.
Vrste i nivoi jezičke kompetencije
Nisu svi oblici bilingvizma isti. U zavisnosti od toga kako i kada su jezici usvojeni, stručnjaci često prave nekoliko važnih razlika:
- Simultani bilingvizam: Do toga dolazi kada se dva jezika uče istovremeno od djetinjstva, obično u domovima u kojima se govore oba jezika.
- Sukcesivna ili sekvencijalna bilingvalnost: To je najčešći oblik, gdje se prvo savlada maternji jezik (L1), a zatim se u školi ili akademiji uči drugi jezik (L2).
- Uravnoteženi naspram dominantnog bilingvizma: Dok uravnoteženo znanje podrazumijeva sličnu kompetenciju u oba jezika, dominantno znanje se javlja kada jedan od njih jasno prevladava nad drugim.
- Receptivni i produktivni bilingvizam: Neki ljudi razumiju sve, ali ne mogu tečno govoriti (receptivni su), dok su drugi sposobni izraziti se i savršeno razumjeti (produktivni).
Također je ključno razlikovati aditivni i suptraktivni bilingvizam . Prvi je obogaćivanje gdje se L2 dodaje L1 bez smanjenja njegove vrijednosti. Drugi je problematičniji, jer novi jezik istiskuje originalni, uglavnom zato što novi ima veći društveni prestiž, što uzrokuje marginalizaciju maternjeg jezika.
Prednosti dvojezičnosti: više od riječi
Poznavanje jezika nije samo dodavanje još jedne linije u vaš životopis, iako je istina da može povećati vašu zapošljivost i do 37% za određene profile. Koristi se protežu na područja mozga koja možda ne bismo ni zamislili. Na primjer, pokazalo se da dvojezične osobe imaju veću mentalnu agilnost i superiorniju sposobnost rješavanja složenih problema i obavljanja više zadataka istovremeno.
Akademski, dvojezične osobe imaju tendenciju postizanja boljih ocjena, posebno u čitanju i matematici. Nadalje, kada se mozak navikne na upravljanje dvama jezičnim sistemima, učenje trećeg jezika je mnogo lakše, jer je mehanizam učenja već uvježban.
Ne smijemo zaboraviti ljudski aspekt. Dvojezičnost proširuje um, podstiče empatiju i omogućava duboko međukulturalno razumijevanje . Učenjem jezika ne samo da učimo gramatiku, već se i uranjamo u kulturu i vrijednosti drugih ljudi, što jača naš vlastiti identitet i samopoštovanje.
Bilingvizam nasuprot diglosiji: to nije isto
Vrlo je uobičajeno brkati ove termine, ali razlika je fundamentalna. Dok je bilingvizam individualna sposobnost, diglosija je društveni fenomen . Diglosija se javlja kada u zajednici postoje dva jezika, ali svaki ima zasebnu funkciju i drugačiji društveni status. Razumijevanje razlika između bilingvizma i diglosije ključno je za analizu ovih konteksta.
U diglosičnoj situaciji postoji "visoka" varijanta, rezervisana za formalne kontekste kao što su pravo, obrazovanje i administracija, i "niska" varijanta, koja se koristi za neformalne razgovore kod kuće ili s prijateljima. Ovo stvara hijerarhiju prestiža u kojoj se jedan jezik smatra "kulturnim", a drugi "uobičajenim", čak i ako je to onaj koji se češće govori.
Da bismo ovo bolje razumjeli, možemo pogledati primjere iz stvarnog svijeta. U arapskim zemljama postoji jasna diglosija između klasičnog (formalnog) arapskog jezika i lokalnih (svakodnevnih) dijalekata. Nasuprot tome, u mjestima poput Kanade ili Katalonije cilj je institucionalni dvojezični jezik gdje oba jezika imaju sličnu težinu i priznanje u društvu.
